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经济管理学院本科教学办理办法

发布时间:2015-10-22 10:09:24     作者:    审核人:    浏览次数: 次

经济管理学院本科教学管理办法

20146月修订

根据教育部《高等学校教学管理要点》精神,按照西南大学教学管理有关文件规定,结合学院实际,本着强化教学管理、规范管理秩序、提升办学水平、提高教学质量、培养合格人才的目的,特制定经济管理学院教学管理办法。本办法主体针对本科层次,也适用于其他层次的教学管理,各层次教学管理如有与学校等规定相悖则以学校相应教学管理制度为准。

一、教学过程管理

第一条    教师职责。业务教师的基本职责是悉心备课,遵守课堂教学规范,认真执行学生考勤,努力提高教学质量,严格考试命题和阅卷,负责指导和评阅毕业论文(设计),创新教育教学工具与手段,确保本科学生的教育教学质量。

第二条    教学管理。学院成立由院长负责,相关专业的教授和有关部门负责人组成“经济管理学院教学指导委员会”;学院成立由分管院长负责,相关专业老师组成的“经济管理学院教学督导委员会”,配合“经济管理学院教学指导委员会”负责学院各层次教学指导和教学质量监管工作。

第三条    培养方案。学院认真组织各专业负责人和相关教授依据有关规定,结合学院实际,在充分调查研究、反复论证的基础上制定专业培养方案、教学计划和教学大纲。坚持与时俱进,不断创新,根据实际情况变化适时修订,保持培养方案、教学计划和教学大纲的先进性、科学性与系统性。

第四条    教学日历。每学期开学后一周内,任课教师必须认真填写教学日历,并将纸质的教学日历报学院本科教学办公室存验。到期中仍未提交者扣发200元岗位职责性津贴。任课教师必须按照教学日历的安排完成教学任务,学院教学督导委员会负责检查,发现问题及时处理。

第五条    教学环节。教师教学过程中要认真遵循备课、授课、布置与批改作业、课外辅导、成绩考核与评定等基本环节,以高度的责任心和良好的工作态度,认真做好每一个教学环节的工作。具体要求按学校教务处有关规定执行。在培养方案和教学计划安排的范围之内,学院支持任课教师带领学生进行教学实践活动。

第六条    教学秩序。(1)教师有正当理由需要停、调课时,提前一天申请,并登录个人上网系统进入学校教务系统填写停、调课单,经主管院领导签字同意后将签字的停、调课单交学院本科教学办公室备案和统一办理有关手续,并由任课教师提前通知有关班级。(2)教师补上所停、调的课程应由班长、学习委员二人在回执单上签字证明。(3)任课教师承接的教学任务未经批准不得私自转让他人。(4)学院在职攻读学位的教师,必须保质保量按时完成教学任务,其听课与授课的时间冲突时,须保证授课时间,不得因时间冲突而申请或擅自停、调课或请人代课。

第七条    教学档案。教学档案包括教学行政档案和教学成果档案。教学行政档案主要包括:上级颁发的各项教学文件和教学规章制度、专业培训方案、教学计划、教学大纲、各学期的教学进程表、教学任务表、学期授课计划、各专业教学工作计划和总结、历次教学质量检查情况和总结、学生成绩档案、教师记分册等。教学成果档案主要包括受校级以上表彰的先进集体、先进教师、优秀学生及各种教学的成果资料等。

第八条    学生注册。学生除特别困难经相关部门批准减免学费外,必须按时缴纳学费。在修完教学课程拟进入论文程序前未完清学费者视同未完成注册手续,学院暂缓安排论文研究和答辩工作。教师有协助催交学费的义务。

第九条    学院教师授课“首选两门、待选两门”制度,教师在给学院各层次学生开设的全部课程中“首选两门”课程作为常任课程,“待选两门”作为备任课程。学院安排教学任务时优先考虑“首选课程”,当“首选课程”师资不足时,再考虑“待选课程”。学院在上述原则范围内安排学院教师的教学任务,只要是教师“首选两门和待选两门”课程范围内课程,本科教学办公室可以不经教师本人同意直接安排。教师无正当理由不得拒绝承接任务;无正当理由拒绝接受教学任务者,按教学考核不合格对待。

第十条    所有层次的每门课程,原则上都应该有两名以上教师承担。教授每学年至少为本科生完整上完培养方案中的1门课程,副教授及其以下职称教师每学年至少为本科生上完培养方案中的2门课程。

第十一条    学院对专业平台课实行“课程组制度”。按照“首选两门、待选两门”的办法,确定每门课程有两个以上教师承担,必要时可试点安排同时授课并允许学生自由选课,以激励教师提高教学质量。对于个别特殊课程也可以探讨由多名教师分单元承担的模式,以向学生提供更有深度和广度的知识信息。

第十二条    学院实行“考教分离制”。同一年级不同班级的同一门课程,可以不统一教材、不统一备课,但必须执行“教考分离制”,依托“课程组”统一命题、统一阅卷,以保证不同班级学生成绩的均衡。

第十三条    学院推行“教学督导制”。聘请教学督导负责全院教师教学过程的监控;督导方式和内容主要包括随机听课,发现问题和现场指导,收集学生意见和反馈意见等,根据教学日历对照检查教师教学进度,学期中主要关键时点检查教师停调课补上情况;教学督导或者学生书面署名反映存在严重教学问题的教师,由学院教学指导委员会考核确认后,提出初步处理意见,报学院党政联席会议审定。

第十四条    学院实行“新教师导师”制。凡新进教师,学院将为其指定指导教师。指导教师负责新教师的教学全过程的指导工作。为促进师资队伍建设和加强人才培养,学院将根据专业发展的需要和教师的具体情况,在不影响学院正常教学秩序的前提下,分期派出部分教师到国内外名校进行“带课程”培训,回来后开设相关新课程,或者更新以前课程,并接受学院“教学指导委员会”的检查。

二、教学工作报酬

第十五条    按照《经济管理学院绩效考核办法》规定专任教师的基本教学工作量。完成的基本工作量不计报酬,超工作量享受业绩性工作津贴。

第十六条    为了加强学生动手能力的培养,特别是本科以上层次学生,鼓励教师布置作业和批改作业,每期可以根据需要安排三次以内的单元测验代替作业。单元测验需按照期末考试标准程序严格制卷。单元测验试卷经教师全批全改后,交相应层次职能办公室存档,并统计批改数量,学院按每份1.0元支付报酬。

第十七条    指导全日制本科(含辅修专业)毕业论文每篇按200元计发酬金,本科论文交叉评阅按每篇10元标准计发交叉评阅本科论文酬金。本科论文答辩酬金按50/生计发,答辩记录秘书工作报酬按50%支付。答辩筹办秘书工作报酬按年级批次进行期末一次性计算,按照全日制本科(含辅修专业)各层次答辩委员平均酬金的1/3计发。指导论文的报酬在论文通过答辩后发放。

第十八条    根据教学大纲要求,业务课教学中确有必要安排学生外出周边实习参观者,一门课程限于一次,时间不超过5天。由任课教师提出申请方案和经费预算,学院批准后执行。实习参观地点在主城区以内的学院安排交通工具,学院给予带队老师每天给予50元的工作补贴;主城区以外尽量就近安排,学院不安排交通工具,学院给予带队教师每天100元的工作补贴。

第十九条    教学督导在学期末向学院教学指导委员会提交全体教师完成教学任务的报表和所听课教师的听课记录表。督导基本酬金每月200元,全年按照10个月计。听课酬金以50/节·课的标准按照听课时计发。新教师指导酬金,按照每指导1名新教师1000/年的标准计发酬金。

三、教学激励与考核

第二十条    基本教学考核任务。学院以全日制本科年均教学工作量作为专任教师的基本教学考核任务。完成基本工作量的70%全额享受岗位职责性津贴;指派的教学任务没有达到基本教学任务,通过其他教学工作补差后全额享受岗位职责性津贴。超工作量享受业绩性工作津贴。计发标准参见《经济管理学院绩效考核办法》相关规定。

第二十一条    学院年度优秀教师奖。学院每年按照专任教师的一定比例设立年度优秀教师奖,分设一、二、三等级,分别给予金额不等的物质奖励,同时作为晋级推优排序的参考。

第二十二条    学院年度优秀教师奖推荐评优原则:

1)积极支持学院教学工作,主动承担教学任务,完成了规定的基本教学工作量(参考本学年度承担的本科教学工作量)。

2)主动改进教学方式方法,教学效果评价良好(主要参考毕业班学生评教和学生网上评教结果)。

3)按照教学组织要求,每学期的教学要素资料齐全,包括教案、大纲、讲义、教学日历、教学幻灯等,要求按时提交的材料未拖欠,以本科办核实为准。

4)主动推进教育教学改革,积极承担和参与教学改革项目、编著各类教材、发表教改论文、获得各级教学成果奖励、指导学生参加各种学术活动或学术比赛;获得省部级及以上教学成果奖者优先推荐。

5)教学事故一票否决制。

6)具体操作参见《经济管理学院年度优秀教师评奖办法》。

第二十三条    教学成果奖励。(1)本院在职在岗教师以第一主编正式出版的国家级和部级规划教材,均按学校认定的层级和津贴标准,实行和学校11配套奖励;(2)本院在职在岗教师以第一指导教师指导学生参加全国性的大学生专业活动竞赛获奖,按照学校认定的层级和奖励标准,实行与学校11的配套奖励;(3)其它方面的教学成果按照学院教学科研奖励制度中有关规定执行。

四、教材管理

第二十四条    教师应当在承接了教学任务通知书后半个月内选定高质量的教材作为学生用书,并及时向学生公布,学生班自行安排购书。

第二十五条    学生所学课程应当购买教师选定的教材,并确保人手一册,由学生以班为单位向教材供应商直接预订,无相同版本教材的学生任课教师应督促其购买。

第二十六条    学院每年向每位教师预算了有关教学费用,故教师教学用书费用自理。

五、转专业问题

二十七    申请专业调转的基本条件按照《西南大学本科学生转专业管理办法》(西校[2015]130号)和《经济管理转专业的管理》的有关规定执行。

二十八    学院每年春季学期统一组织一次转专业工作。每位学生只能申请转入一个专业大类或专业。获准转专业的学生,在秋季学期开学时进入转入专业大类或专业学习。

二十九    办理程序必须包括提交方案、公布方案、学生申请、学院考核、学校审批、学院公示等环节

三十    学院成立以院长、书记为组长,主管本科教学工作副院长、学院纪委书记和主管学生工作副书记为副组长,专业负责人,本科教学秘书,学生辅导员为成员的转专业工作小组。

三十一   学院成立以主管本科教学工作副院长具体负责、由专业负责人及相关专家组成的转专业考核小组,综合考核申请转入学生的身心素质、学业成绩、专业特长、发展潜力、兴趣爱好等综合素质。

三十二   申请转专业的学生须参加原专业在当学期的课程考核。获准转专业的学生在原专业考核通过的课程,依照转入专业的培养方案,课程名称和学时相同的课程成绩可以互认,其余的计入个性化选修课程。

三十三    经济管理学院大类专业分流在第三学期进行,第四学期进入专业学习。每年春季申请转入的学生必须修完《会计学原理》、《管理学原理》、《微观经济学》、《宏观经济学》等学科平台课后才能参加第三学期的专业分流。

六、免试推荐攻读硕士

第三十四条    学院支持本科学生免试推荐攻读硕士学位,基本条件执行学校的有关规定。

第三十五条    申请免试推荐的学生不得低于80%的比例留在本校本专业继续深造;

第三十六条    每一年免试推荐攻读硕士学位的比例适度向弱势专业(主要包括农林经济管理、经济学、旅游管理三个专业)倾斜;

第三十七条    有推免资格的学生只享受一次免试推荐机会,即申请校外的则只能放弃本院的申请资格。

七、关于叶谦吉班的问题

第三十八条    叶谦吉班为经济管理学院本科教学创新实验班。该班定位于研究生预备班。

第三十九条    叶谦吉班为虚拟建制。从新生入学开始选拔,每班规模控制在20人左右。在执行学生所在专业的培养方案基础上,增加基础理论、研究方法等方面的特色课程;

第四十条    叶谦吉班实行末位淘汰制。每学年结束,未能进入专业年级前30%或者有补考现象者自动退出叶谦吉班。

第四十一条    该班学生毕业时,优先推荐参加本校本硕博连读或免试攻读硕士学位的选拔或优先向985211高校推荐免试攻读硕士学位。

八、关于专业分流

第四十二条    专业分流不跨大类。各年级专业分流只涉及大类招生的经济学类和工商管理类,农林经济管理类学生直接进入农林经济管理专业学习;旅游管理专业学生不参与分流。

第四十三条    各专业学生人数计划确定的依据为专业教学资源情况、近两年就业情况以及近两年各专业人数,由学院党政联席会议讨论决定,并在分流工作开始前向全院师生公示。

第四十四条    专业分流工作在每一年的10月份进行,学生第四学期进入相关专业学习。办理程序必须包括提交方案、公布方案、填报志愿、信息公示、专业分流、学校审批等环节。

第四十五条    学院成立专业分流工作小组,院长和书记担任组长,主管本科教学工作副院长、主管学生工作副书记以及学院纪委书记担副组长,教学秘书、辅导员和专业负责人作为工作小组成员,全程参与和监督专业分流工作。

九、附则

第四十六条    关于教学事故等事件的处理按照学校相关文件和学院绩效考核办法执行。

第四十七条    有关程序性教学管理工作操作,具体参见《经济管理学院本科学生论文评审及答辩相关规定》、《经济管理学院学生实习有关规定》、《经济管理学院免试推荐攻读硕士学位有关规定》、《经济管理学院专业分流办法》、《经济管理学院叶谦吉创新班管理办法》等。

第四十八条    本《制度》经西南大学经济管理学院教代会讨论通过后由学院实施并负责解释,未尽事宜由学院党政联系会议确认。