近日，农林经济管理系《农村发展规划虚拟仿真实验教学课程》获批重庆市级虚拟仿真实验教学课程培育项目（在建），标志着学院在“新农科”建设与数字化教学改革方面取得新进展。

本项目聚焦《农村发展规划》课程教学中实践周期长、场景不可逆、系统复杂难再现等问题，依托缙云村、何家岩村等18个乡村观测点的真实数据与案例，融合3S技术、AI大模型、多主体仿真与VR交互等前沿数字技术，构建“可进入、可互动、可推演、可迭代”的乡村发展数字孪生教学环境。

课程采用“双循环、三层次、四融合”教学体系，推动学生从知识接受者转变为具备系统思维、数字素养和实战能力的乡村振兴战略规划人才。“双循环”是指人机协同与小组对抗协作的学习流程，“三层次”是指认知与诊断层、设计与决策层、评估与反思层的能力进阶层级，“四融合”是指虚实融合、学科交叉融合、科教产融合、思政与专业融合的内容结构。

该虚拟仿真实验课程建成后，将面向农林经济管理及相关专业本科生、研究生开放，并形成可复制推广的教学标准与案例资源库。学院将持续支持项目建设，着力打造契合乡村振兴战略需求、融通数字素养、实践能力与系统思维于一体的复合型人才培养课程体系。

（供稿：魏鹏）