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喜讯|学院三门课程被认定为重庆市首批一流课程

发布时间:2021-01-05 15:49:16     作者:    责任编辑:    审核人:    浏览次数: 次

近日,重庆市教育委员会公布了2020年线下、线上线下混合式和社会实践一流课程认定结果:学院王定祥教授的《农村金融与微型金融》被认定为2020年重庆市高校线下一流课程;杨丹教授的《农村经济发展调查》被认定为2020年重庆市高校社会实践一流课程;邹新阳副教授的《保险学》被认定为2020年重庆市高校线上线下混合式一流课程。

 

学院三门课程被认定为重庆市高校线下、线上线下混合式和社会实践一流课程是学院农林经济管理和金融学两个国家级一流专业建设点推进一流课程建设的重要成果。学院将继续坚持“学术立院、人才强院”的方针,持续提升本科人才培养教育质量,以“立德树人”根本任务,以“双一流”建设为契机,整合力量,抢抓机遇,探索“新农科”“新文科”人才培养模式,打造适应新时代要求的一流本科专业和一流本科课程,促进学院内涵式发展,写好新时代高等教育“奋进之笔”。

 

u 重庆市高校线下一流课程《农村金融与微型金融》

²  课程简介

《农村金融与微型金融》课程发端于1956年原西南农学院农经系农村金融与财政研究方向,当时一批从美国康奈尔等大学归国教授蒋杰、黄贻孙等率先在国内研究农村信贷统计工作,并应用于农经人才培养之中。1997年金融学本科专业获准招生后,正式组织编写《农村金融学》,并作为专业必修课之一。2014年后,顺应普惠与微型金融发展新趋势,以往《农村金融学》课程更名为《农村金融与微型金融》,推行模块化教学改革,由几位长期从事农村金融研究的专家分模块执教。2019年的培养方案调整为专业特色必选课。

本课程的特色在于:(1)教学内容模块化设计与教授团队协调分工授课。课程设计了农村金融理论、农村金融机构改革与发展、农村微型金融与智能金融、农业风险与保险期货、农业金融服务与可持续发展五大模块共10章内容,分别由5位教授执教,体现了课程授课特色。(2)教学内容更新速度快,教学与科研深度融合。教学内容结合农村金融发展前沿变化趋势,每2年更新一次,同时,部分教学内容来源于教授们的科研发现,有鲜活的教学案例来源和丰富的素材支撑。(3)教学形式灵活多样。采取理论、案例、研讨和社会实践、第二课堂有机结合,实现了知识、能力和价值观教育的深度融合。

课程进一步改革方向旨在建设有中国特色的新时代农村金融与微型金融标准课程,探索培育新时代社会主义农村金融合格专门人才的资源体系、教学体系和评价体系。重点将从以下几个方面入手:(1)加强课程思政,建立科研与教学互促机制,提升探究性、启发性教育水平;(2)加紧团队教学协调和研讨,协同研发高水平教学成果;(3)增加双语教学单元,参与相关国际课程交流;(4)加快开发《农村金融与微型金融》新教材、习题集和案例库;(5)引入智慧教学工具,启动慕课网络资源建设。

²  课程负责人简介

王定祥,教授,博士生导师,现任西南大学经济管理学院财政金融系主任、党支部书记、西南大学智能金融与数字经济研究院院长,西南大学经济管理学院学术委员会主任,《当代金融研究》杂志副总编,西南大学第四届教代会执委会委员;教育部新世纪优秀人才、重庆市哲学社会科学领军人才,重庆市高校优秀人才、重庆市第三批学术技术带头人、国家社会科学基金项目评审专家,教育部人文社会科学专家库专家,重庆市社会科学专家库专家、中国软科学研究会理事、重庆市财政学会理事、重庆市金融学会副会长、重庆市人民政府预算咨询委员会专家库专家、重庆市江津区人民政府决策咨询委员会专家、重庆市生产力发展中心专家库专家、重庆江北嘴财经智库研究会专家库专家、渝农商理财有限责任公司独立董事。主要研究领域有:金融发展与经济增长、农村金融与财政、金融科技与数字经济。在《经济研究》《金融研究》等国内外期刊公开发表学术论文80余篇,出版著作10余部。主持国家、省部级及横向项目25项,主研国际合作项目、国家社科基金项目、教育部、农业部和重庆市等项目30余项。多项研究成果被《经济研究参考》《人大报刊复印资料》等全文转载或被政府相关政策部门参考,获得省部级社会科学优秀成果奖10多项。

 

u 重庆市高校社会实践一流课程《农村经济发展调查》

²  课程简介

《农村经济发展调查》课程是农林经济管理专业核心课程,在我校开设历史接近70年。课程发端于1952年原西南农学院农经系,美国康奈尔大学博士蒋杰教授任系主任,设置农业经济与组织专业,并开设《农村人民公社经济调查》《农业经济专题报告》《农业统计》等课程。同时,蒋杰教授带领师生开展大规模农村专题调查,成为当时中国农村调查的先驱和代表性人物。1985年农经学生暑期农村调研蔚然成风,每个学年开学提交暑期调查报告形成惯例。2008年农经专业开设《社会经济调查与分析》必修课;2013年开设《农村经济发展调查》必修课,分三个暑期调研,系主任担任课程负责人,团队主要成员包括张应良教授、王图展教授、高静副教授和邹宝玲副教授,另外农经系全体教师全程参与实践教学。

该课程主要内容包括农村经济发展调查选题、调查方案设计、问卷设计、实地调查方法、数据收集、数据处理分析、撰写调查报告等。课程特色在于:(1)培养新农科高级人才,服务大国三农。通过对学生知识、能力和综合素质的培养和塑造,为中国三农发展储备高级农科人才,为世界高等农林教育提供中国方案。(2)师生躬行践履,凝练真知灼学。导师团队全程参与实践教学,亲自带领学生入村调查,以科学研究、服务社会为己任,形成高质量的调研成果。(3)加强国际交流,聚集多方资源,优化课程设计。教师团队通过国外交流访问学习国外课程建设和学生培养经验,并面向农业相关部门、涉农企业、农户等不同的社会主体与社会热点问题优化教学设计。

近年来《农村经济发展调查》课程积极探索课程思政与专业教育融合、理论与实践结合的方式,在实践中融入课程的思政教育元素,知识传授与价值引领同频共振,实现知识、能力、素质“三位一体”育人;其次,通过教学模式创新、教学方法创新、教学团队创新、服务社会创新等培养学生的创新能力、科研能力和综合素质;最后,结合专业培养目标,加强国际交流与合作,充分利用社会资源,构建与农业部门、企业、科研院所等的协同育人机制,推进方法创新、教育资源共享。

目前,该课程在资源建设及应用方面取得了良好成效,表现为:科研支撑平台:以西南大学农村经济与管理研究中心、西南大学农业教育发展研究中心等平台为支撑进行选题和调查研究;实践实训基地:在邦天农业开发有限公司、重庆市农业投资集团有限公司、重庆市长寿区长寿湖区紫竹村、巴南区丰盛镇油房村、渝北区乌牛村等实践实训基地进行深入调研;教学资源库:利用学校图书馆资源,学院资料、教师个性化资源,建设课程微观调查数据集、调查报告集、案例库等。

随着教学改革与创新的推进,该课程将持续优化建设,强化实践特色,强调“用脚步丈量祖国大地”的课程初心;创新教学理念,结合“互联网+”开展新型调查;推进产学研结合,打造课程的孵化器功能,培养新型农科复合型人才,以期为乡村振兴的人才支撑提供保障。

²  课程负责人简介

杨丹,教授,博士生导师,重庆市巴渝学者青年学者、重庆市农林经济管理学科学术技术带头人后备人选;曾任中国农业技术经济学会理事、中国现场统计研究会经济与金融统计分会常务理事、重庆市立法咨询委员、重庆市区域经济学会常务理事、第三批重庆市学术技术带头人后备人选、国家社科基金项目成果通讯鉴定专家、西南大学第四届校学术委员会委员。先后主持亚洲开发银行国际项目 2项、国家社会科学基金项目 2 项,以及国家社会科学基金重大项目子课题、教育部人文社会科学项目、重庆市教育科学规划重点项目等十余项学术研究项目;曾在 China Agricultural Economics Review、Journal of the Asia Pacific Economy、Journal of Economic Surveys、Economic Modelling 等社会科学引文索引(SSCI)、科学引文索引(SCI)期刊,以及《经济研究》、《管理世界》、《中国农村经济》、《经济学动态》、《经济科学》与《数量经济与技术经济研究》等中文社会科学引文索引(CSSCI)期刊中公开发表多篇学术论文。获省级教育研究成果奖、省级社科优秀成果奖、政府发展研究奖,校级优秀教研论文奖,学会级教研论文一等奖;教学成果获校级教学成果奖3次;个人获校级课堂教学比赛三等奖,多次获校级实习工作优秀指导教师、优秀教师等荣誉。

u 重庆市高校线上线下混合式一流课程《保险学》

²  课程简介

《保险学》课程是金融专业核心课程,最早开始于1991年,学院会计、审计、财政与税收、金融与保险、农业经济管理、国际贸易、金融学、经济学等相关专业先后陆续开始开设《保险学》,同时开设的课程还包括《保险实务》、《保险经营与管理》和《保险精算》。近年,由于不断进行课时调整,《保险学》融合了保险实务、保险经营与管理等相关内容,重视理论与实践、关注保险实业前沿的传统很好地延续了下来。2019年,本课程首次开始线上线下混合教学,这也标志着该门课程进入到一个改革的新阶段。

为了提高人才培养质量,深化教育教学改革,按照《教育部关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》的精神,结合《保险学》课程理论与业务并重的特点,本课程在教学手段和教学方法上进行创新探索,采用线上线下混合方式推进教学,借助互联网,实现教学模式从教师为中心向学生为中心转化。本课程在教学内容设计上,特别强调理论联系实际,在教授学生理论知识的同时,更注重提高学生处理业务的能力。教学内容细分为若干知识点,每一个知识点通过线上5到10分钟的视频展示,对应的线下课堂通过案例分析和业务模拟操作,达到巩固和消化的目的。线上线下混合教学,课堂气氛活跃,授课内容丰富,学生获得感和主动学习能力显著提升,受到学生的普遍欢迎。

创新是充满希望的,也是艰难的,线上线下教学尚处于探索的初级阶段,课程团队面临诸多的未知困难,将持续地对教学内容、教学方式和手段进行修正、调整与更新,以其为教学改革奉上满意的答卷。

²  课程负责人简介

邹新阳,副教授,硕士生导师,长期从事金融与保险的教学与研究。主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、重庆哲学社会科学基金项目等20余项,在《中国软科学》、《农业技术经济》等期刊发表论文30余篇,出版专著2部、教材2部。荣获第九届重庆市社会科学优秀成果二等奖,第四届全国金融硕士教学案例大赛优秀案例奖和第十四届全国农村金融发展论坛优秀论文三等奖。